پاورپوینت آموزش اثربخش و روشهای ارزیابی آن (pptx) 34 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 34 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
آموزش اثربخش و روشهای ارزیابی آن
2
3
چرا آثار و شواهد آموزش ، به خوبي مشهود نيست ؟
چرا برنامه هاي آموزشي به توسعه و كارآمدي افراد به گونه ای موثر كمك نمي كنند؟
چرا فراگیران و مدیران آنها نسبت به تغييراتي كه انتظار مي رود از راه فرايند آموزش حاصل شود، با ترديد مي نگرند ؟
چرا فراگیران در فرايند آموزش احساس كم آموزي و يا زياد آموزي مي كنند ؟
چرا با وجود افزايش ميزان سرمايه گذاري ها در حوزه آموزش كاركنا ن ، اینگونه بنظر می رسد که سود شركت افزايش پيدا نكرده است ؟
چرا؟
4
یک دسته معتقدند که موارد مذکور، تنها باورها، نگرشها و ذهنیتهای سازمانها راجع به آموزش است.
دسته دیگر بر این عقیده اند که اینها واقعیتهای آموزش است. این دسته به دو روش عکس العمل نشان می دهند:
انهایی که تنها و تنها نق می زنند.
انهایی که دنبال راهکارها هستند، هدف گذاری می کنند و دائما در حال ارتقاء سطح خود برای نیل به اهدافشان هستند.
2 نوع پاسخ به سوالات فوق می توان داد:
5
به نظر شما چه کسی مسئول است؟
به نظر شما باورهای مدیران و کارکنان شرکت از کجا نشأت گرفته؟
به نظر شما فلسفه وجودی واحد آموزش در یک شرکت چه چیزهایی می تواند باشد؟
آیا آموزش بهترین و تنها راه حل برای توانمند نمودن افراد است؟
آیا اگر یک شرکت خصوصی داشتید که مالکیت 100% آن برای شما بود، باز هم به همین گونه آموزشها را برنامه ریزی و اجرا می نمودید؟
کدام یک از شما دقیقا می داند که در این آموزش 2 روزه، بدنبال چیست و قرار است چه چیزی یاد بگیرد؟
باورها و نگرشها
6
بجای اینکه به سیستمهای پیشینیان خود عادت کنیم می توانیم، با پرسیدن پرسشهایی، باورها و نگرشهای خود را به چالش بکشیم:
چگونه نیازسنجی کنم تا نتایج بهتری بگیرم؟
چگونه برنامه ریزی نمایم تا مؤثرتر باشد؟
چگونه برگزار کنم تا مفید واقع شود؟
چگونه باید ارزیابی کرد تا بتوان بهبود داد؟
چگونه گزارش نمایم تا هیجان سازمان و مدیریت را برانگیزم؟
شکستن باورها
7
تعیین هدف
نیازسنجی
برنامه ریزی و اجرا
بررسی اثربخشی
گامهای مدیریت آموزش
8
بررسي عملكرد
تحلیل راهکارهای موجود برای کاهش شکاف عملکردی ( مقایسه وضعیت موجود و وضعیت مطلوب ) مشاهده شده
تعیین ضرورت آموزش(درصورتي که تشخيص داديم اين شكاف بر اثر ضعف توانمندي كاركنان است، بايد به طراحي فعاليت هاي آموزشي بپردازيم)
تشخیص اینکه این آموزش برای چه باید برگزار شود و در آن بدنبال چه هستیم.
در غیر اینصورت، آموزشهای شما، نتیجه ای جز از بين بردن اعتماد به فعاليتهاي آموزشي و نيز صرف هزينه هاي كلان براي سازمان ها، ندارد.
هدف گذاری
9
نیاز سنجي آموزشي عبارتست از شناسايي نيازها ( فاصله آنچه هست و آنچه بايد باشد ) و درجه بندي آنها به ترتيب اولويت و انتخاب نيازهايي كه بايد كاهش يافته و يا حذف شود.
ما زماني مي توانيم به اثر بخش بودن دوره هاي آموزشي خود مطمئن باشيم كه نيازسنجی های آموزشی در راستاي تحقق نيازهاي واقعي سازمان باشد.
نیازسنجی آموزشی