صفحه محصول - پاورپوینت ارزيابي فراگيران با استفاده از ابزار DOPS

پاورپوینت ارزيابي فراگيران با استفاده از ابزار DOPS (pptx) 25 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 25 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

ارزيابي فراگيران با استفاده از ابزار DOPS اهداف جلسه در پايان اين جلسه شرکت کنندگان بايد قادر باشند: کاربردهاي اين ابزار و چگونگي استفاده از آن را شرح دهند. ويژگيهاي اين ابزار و مزايا و محدوديتهاي آن را نام ببرند. توانايي خود را در استفاده از اين ابزار در ارزيابي فراگيران نشان دهند. DOPS يعني... Direct Observation of Procedural Skills DOPS چيست؟ DOPS روشي براي ارزيابي مهارتهاي عملي و دادن باز خورد ارزيابي بصورت عيني و ساخت يافته مشاهده مستقيم فراگير در حين انجام پروسيجر در محيط کار واقعي ثبت نتايج مشاهدات ارزيابي کننده بر طبق يک چک ليست ساخت يافته ارائه بازخورد عيني به فراگير مهارتهاي تکنيکي بايد در حين آموزش مورد ارزيابي قرار گيرند. در مدل سنتي استاد مسئول ارزيابي توانمندي فراگير است و روش ارزيابي اغلب subjective است. اصلاح کاستي هاي موجود در آموزش مهارت يا ميزان چيره دستي فرد نيازمند ارائه بازخورد عيني (objective) است که اين امر خود ارزيابي عيني را ضروري مي سازد. چرا DOPS؟ چرا DOPS؟ توانمندي در انجام يک پروسيجر صرفاً محدود به مهارت تکنيکي نيست. دانش، توانائي تصميم گيري، مهارتهاي برقراري ارتباط، و توانايي رهبري از ديگر اجزاء ضروري هستند. روشهاي کنوني، با استفاده از مدلهاي بي جان، فقط جزء مهارت تکنيکي را ارزيابي مي کنند. چرا DOPS؟ چرا DOPS؟ log book : تنها بيانگر انجام يک پروسيجر و کميت آن توانمندي فراگير را در انجام آن نشان نمي دهد. مشاهده مستقيم به روش سنتي: بصورت گلوبال انجام مي شود فاقد معيارهاي مشخص روشهاي ديگر از جمله زمان انجام پروسيجر، موربيديته و مورتاليته بيماران : عوامل مخدوش کننده زياد روايي محتوايي پايين پايايي کم چرا DOPS؟ DOPS چگونه؟ مهارتهاي اساسي در هر مقطع دفعات ارزيابي در طي دوره مشخص افراد ارزيابي کننده نحوه ثبت و مستند سازي نتايج نحوه اطلاع رساني آموزش ارزيابي کنندگان