پاورپوینت تربیت بدنی در مدارس ( محیط یادگیری ) (pptx) 23 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 23 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
تربیت بدنی در مدارس ( محیط یادگیری )
چگونه یک محیط مثبت برای یادگیری ایجاد کنیم؟
توقع معلم
نحوه ارتباط با دانش آموزان و اداره کلاس به معلم بستگی دارد
آنچه مهم است، درک دانش آموزان برای پیروی از دستورات معلم
چنانچه بخواهیم از تدریس خود احساس رضایت داشته باشیم، یادگیری عاداتی که برای سالن یا زمین بازی برای شاگردان تدریس می کنیم اهمیت دارد.
رفتار قالبی معلم
این ویژگی معلم از توسعه انتظار معلم دشوار تر است زیرا اغلب ظریف و پنهان است
به عنوان یک معلم باید نسبت به رفتار قالبی شخصی خود در رابطه با منشاء قومی، وضعیت اجتماعی و اقتصادی، جنسیت معلولیت و... هوشیار باشیم
برخی از رفتار های قالبی که با فعالیت جسمانی همراه هستند:
1- بسیاری از دختران بهتر پرتاب می کنند.
2- پسران فوتبال دوست دارند
3- دختران حرکات موزون و ژیمناستیک را دوست دارند
4- چنانچه بر سر پسران فریاد بکشید توجهی نمی کنند.
5- دختران بر اثر فریاد شما به گریه می افتند.
اجتناب از رفتار های قالبی
پیام هایی که بعنوان یک معلم ورزش می دهید ممکن برای شاگردان آنچنان مهم باشد که در باره ی ادامه ورزش برای بقیه مدت عمر خود تصمیم گیری نماید.
مانند محدودیت تفکر « اینها بچه هستند، توجهی نکن » یا
با قهرمانان مهربان تر باشیم و به ضعیف تر ها بازخورد کمتری ارائه دهیم.
ایجاد محیطی ایمن و هیجانی
توقع معلم و رفتار قالبی او در نوع تعامل با شاگردان تاثیر دارد.
مواردی که با رعایت آنها می توان کلاسی ایمن و هیجانی ایجاد کرد :
1- افراد برای صدمه دیدن نمی آیند
2- هرگز از تعنه و کنایه استفاده نکنید.
3- هیچ سوالی احمقانه نیست
4- تربیت بدنی برای هر فرد است
5- حرف را در قالب عمل ارائه دهید
تعیین پیش نویس برای مدیریت کلاس
اصول و پیش نویس هایی که انتظار داریم راهنمای شاگردان در کلاس باشد و همچنین ادب و نزاکتی که ما می خواهیم در شاگردان نسبت به ما و نسبت به دیگر شاگردان انجام دهد وجود دارد
برخی از قوانین و پیش نویس هایی که می توانند در سالن ورزشی نصب شوند :
1- ورود و خروج به سالن ورزشی و یا زمین بازی
2- شروع و خاتمه با علامتی که معلم می دهد.
3- جمع کردن وسایل با ارائه علامت توقف
4- خارج کردن و قرار دان وسایل در جاهای خاص خود
5- انتخاب هم بازی و تیم و گروه و ...