لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم
Acceptance and Action Questionnaire
(AAQ-II)
نمره گذاری:
پاسخ به هر عبارت بر اساس جدول زیر نمره گذاری می شود:
7
6
5
4
3
2
1
همیشه در مورد من صدق می کند.
بیشتر اوثات در مورد من صدق می کند
اغلب اوقات در مورد من صدق می کند
برخی اوقات در مورد من صدق می کند
بسیار کم در مورد من صدق می کند
به ندرت در مورد من صدق می کند
به هیج وجه در مورد من صدق نمی کند
سوالات 9،8،7،5،4،3،2 نمره گذاری وارونه دارند و از جدول زیر باید برای نمره گذاری استفاده کرد.
1
2
3
4
5
6
7
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
پرسشنامه پذیرش و عمل– نسخه دوم
Acceptance and Action Questionnaire
(AAQ-II)
نمره گذاری:
پاسخ به هر عبارت بر اساس جدول زیر نمره گذاری می شود:
7
6
5
4
3
2
1
همیشه در مورد من صدق می کند.
بیشتر اوثات در مورد من صدق می کند
اغلب اوقات در مورد من صدق می کند
برخی اوقات در مورد من صدق می کند
بسیار کم در مورد من صدق می کند
به ندرت در مورد من صدق می کند
به هیج وجه در مورد من صدق نمی کند
سوالات 9،8،7،5،4،3،2 نمره گذاری وارونه دارند و از جدول زیر باید برای نمره گذاری استفاده کرد.
1
2
3
4
5
6
7
فایل های دیگر این دسته
-
قیمت: 71٬468 تومانپیشینه و مبانی نظری تحقیق عزت نفس و دیدگاه نظریه پردازان
-
قیمت: 76٬652 تومانمبانی نظری و پیشینه تحقیق بازی،اسباب بازی،کودکان پیش دبستانی
-
قیمت: 68٬012 تومانمبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش
-
قیمت: 72٬188 تومانکیفیت بخشی به یادگیری وضو در پایه سوم دبستان
-
قیمت: 72٬188 تومانچگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی
-
قیمت: 75٬644 تومانچگونگی علاقه مندی دانش آموزان به درس ادبیّات فارسی را افزایش دادم
-
قیمت: 80٬828 تومانچگونگی علاقه مند نمودن دانش آموز کم توان ذهنی به نام سعید پایه سوم ابتدایی به درس خواندن
-
قیمت: 75٬644 تومانپیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
-
قیمت: 72٬188 تومانراهکارهای کاهش پرگویی در دانش آموزان کلاس اول وهدایت آنها در حفظ آرامش کلاس
-
قیمت: 72٬188 تومانراهکارهای ارتقا یادگیری درس ریاضی در دانش آموزان دیر آموز